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Description
Weingartner Analyseraster für Spontansprachproben - WASPWASP ist ein qualitatives Instrument, das Kategorien zur Auswertung von kindlichen Spontansprachproben auf der phonetischen phonologischen (lautlichen), der morphosyntaktischen (grammatischen) sowie der semantisch lexikalischen (wortschatzbezogenen) Sprachebene beinhaltet. Das Analyseraster ist im Kontext des Evaluationsprojekts "Gelingensbedingungen alltagsintegrierter sprachlicher Bildung im Elementarbereich" (allE) entstanden und wurde im Rahmen
WASP ist ein qualitatives Instrument, das Kategorien zur Auswertung von kindlichen Spontansprachproben auf der phonetischen/phonologischen (lautlichen), der morphosyntaktischen (grammatischen) sowie der semantisch-lexikalischen (wortschatzbezogenen) Sprachebene beinhaltet. Das Analyseraster ist im Kontext des Evaluationsprojekts "Gelingensbedingungen alltagsintegrierter sprachlicher Bildung im Elementarbereich" (allE) entstanden und wurde im Rahmen der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS) gefördert. Enthalten sind vier Auswertungsbögen als Kopiervorlagen: für P - Phonetik/Phonologie, G - Grammatik, S - Semantik sowie eine Kurzform für einen Screening-Einsatz. Das Verfahren fokussiert den individuellen Förderbedarf von Kindern auf den einzelnen Sprachebenen. Ganz aktuell liegt eine weitere ausführliche Fallbeschreibung (mit Analyse, Bewertung und entsprechenden Födermaßmahmen) vor, die kostenlos abgerufen werden kann: https://www.isb-oldenburg.de/pdf/WASP_2023_Fallbeispiel_Tarek.pdf
| EAN: | 9783942122368 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Produktform: | Kartoniert |
| Autoren: | Löffler, Cordula & Heil, Julian |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 56 |
| Abbildungen: | 1 farbige Abbildungen, 16 Tabellen, 1 Bibliographie |
| Keyword: | Analyseraster; Analyseraster Grammatik; Analyseraster Phonetik/Phonologie; Analyseraster Semantik; DaZ; Deutsch als Erst- und Zweitsprache; Diagnostik; Fallbeispiel; Grammatikerwerb; Kita; Lauterwerb; Logopädie; Spontansprachproben; Sprache; Spracherwerb; Spracherwerbsstörungen; Sprachheilpädagogik; Therapie; Wortschatzerwerb; individuelles Fördern; komplette Ökoproduktion; qualitative Analyse |
| Fachschema: | Spracherwerb~Laut / Phonetik~Phonetik~Laut / Phonologie~Phonologie~Psychologie / Forschung, Experimente, Methoden~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Kinderarzt~Kinderheilkunde~Pädiatrie~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung |
| Fachkategorie: | Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit~Phonetik, Phonologie~Grammatik, Syntax und Morphologie~Psychologische Tests, Messtechniken~Frühkindliche Pflege & Bildung~Lehrende~Vorschule und Kindergarten~Lehrerausbildung~Heilpädagogischer Unterricht & Lehre~Pädiatrie~Sprachstörungen und Therapie, Spracherwerb |
| Sprache: | Deutsch |
| Bildungszweck: | für spezielle Lernschwächen |
| Interesse Alter: | empfohlenes Alter: ab 3 Jahre~empfohlenes Alter: ab 4 Jahre~In Bezug auf die Kindheit |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Institut f.sprachl.Bildu, Thom, Dorothea, Dr. |
| Länge: | 299 mm |
| Breite: | 210 mm |
| Höhe: | 10 mm |
| Gewicht: | 258 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |
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